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因此，要治理给学生、家长布置“打卡式”作业，根本在于让学校回归教育本位，杜绝校园里的形式主义。学校不要以形式主义方式应对美育、劳育等教育，对于学校的形式主义做法，教育督导部门要加强督导，要求学校按义务教育课程方案和标准，给学生完整的教育。教育部门及其他政府行政部门，要按给教师减负的规定，严格控制进校任务，尤其是形式主义任务。要意识到，完成这些形式主义任务，不但分散教师、学生和家长的精力，还会让学生习得不良的形式主义作风、弄虚作假。

4月14日闫晓楠和张伟丽的这场比赛，在赛前就格外引人瞩目。早在1月11日，UFC官方就公布了二人即将对决的消息，这场比赛也被媒体称为“中国德比”之战。

科比洛夫·鲁斯塔姆认为，随着双方关系日渐亲密，开通直航的重要性更加凸显：不仅能在经贸往来过程中提升物流运输效率，也能使游客和留学生出行更加便利。他还特别提到，明年纳乌鲁斯节(中亚国家最重要的传统节日之一)期间，撒马尔罕将专门举办四川主题活动，以期加强文化交流。“欢迎四川的朋友来体验！”科比洛夫·鲁斯塔姆笑着发出邀请。

封建农奴制在西藏有悠久的历史。三大领主土地占有制从公元10世纪开始就逐步形成，并迫使所有农奴与他们建立起人身依附关系。和平解放前，长期实行的封建农奴制度，逐渐形成占西藏总人口不足5%的农奴主占有西藏绝大部分生产资料，垄断着西藏的物质精神财富，而占人口95%以上的农奴和奴隶没有生产资料和人身自由。三大领主通过占有农奴人身，将其牢牢地束缚在土地上，绝对禁止逃亡。与此同时，寺院长期垄断教育，且有机会接受教育的僧人更是少数，导致西藏人口的文盲率一直居高不下。自给自足的经济、三大领主的压迫、神学禁锢的思想、对外隔绝的环境，使得西藏社会长期处于一种步履蹒跚的状态。

中国社会工作联合会妇女与婚姻家庭社会工作委员会副主任萧斌臣、厦门南洋职业学院创办人鲁加升教授、中国科学院心理研究所博士关梅林、国恒教育创始人盛国恒等，分别以“宽厚、宽容、宽松”的家长教育理念、“系统工程理论与成长学”、“学习成为幸福婚姻的建设者”、“新教育、新时代、新未来”为主题作报告，深入浅出分享最新研究成果和实践经验，共同探讨新时代家庭教育的发展方向和实施路径。

05-29

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